Мета дослідження: вивчити ефективність використання інтерактивних технологій в навчально-виховному процесі.

Задачі:

• розглянути педагогічні умови ефективного впровадження в навчально-виховний процес інтерактивних методів і прийомів;
• систематизувати алгоритм вибору певного методу або прийому інтерактивного навчання і виховання;
• обрати найбільш ефективні інтерактивні методи і прийоми;
• створити банк інтерактивних технологій, які використовують педагоги закладу.

Методи дослідження:

1. Аналіз методичної та наукової літератури.
2. Анкетування.
3. Тестування.
4. Бесіди.
5. Педагогічні спостереження.

Напрямки досліджень:

1. Здійснення переходу від старої традиційної навчально-виховної парадигми до оновленої (з використанням інтерактивних технологій).
2. Вдосконалення методичної культури педагогів, використання їх потенційних творчих можливостей інноваційної діяльності.
3. Вивчення нових підходів до системи навчання та виховання (з використанням інтерактивних прийомів та методів).
4. Вибір оптимальних форм і методів.
5. Розробка уроків та виховних заходів з їх використанням.
6. Впровадження інноваційних методик, що відповідають потребам розвитку особистості, в практичну діяльність.
7. Обмін досвідом.